вдобавок извека, что мы знаем о них? Я предлагаю познакомитьÑÑ Ñ‡ÑƒÑ‚ÑŒ поближе Ñ Ð·Ð°Ð¼ÐµÑ‡Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼ человеком, деканом Ðародной УкраинÑкой Ðкадемии, ÐÑтаховым Виктором Викторовичем.
План урока организационный отрезок времени ЗдравÑтвуйте, дети, уважаемые гоÑти! Ð’Ñе готовы к уроку, ÑадитеÑÑŒ! Мы продолжаем говорить об информации
Поздравили преподавателей как и Ñтуденты харьковÑких вузов: они организовали Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ… праздничный концерт. Музыка в иÑполнении ÑимфоничеÑкого оркеÑтра, выÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ‚Ð°Ð½Ñ†ÐµÐ²Ð°Ð»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ… коллективов вдобавок дае театр мод текÑтильного техникума также академии дизайна равным образом иÑкуÑтв – вÑе Ñто Ñтуденты подарили победителÑм конкурÑа.
Щоб зберегти ціліÑніÑÑ‚ÑŒ Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ раунду, змінювати ведучого в кожному раунді не можна.
ФеÑтиваль проходил на базе отдыха «Занки» в уютном уголке Харьковщины, возле речки СеверÑкий Донец.
Слова Сенеки: «ПамÑÑ‚ÑŒ о великих людÑÑ… имеет Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñ Ð½Ðµ меньшее значение, чем их живое приÑутÑтвие» - могли бы формы Ñпиграфом к музейной перÑоналиÑтике, ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ ÑтановитÑÑ ÑамоÑтоÑтельным в Ñвой черед одним из важнейших направлений ÐºÐ¾Ð¼Ð¿Ð»ÐµÐºÑ‚Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÑƒÐ·ÐµÐ¹Ð½Ñ‹Ñ… фондов, играет огромную Ð°ÐºÑ†Ð¸Ñ Ð² процеÑÑе воÑÐ¿Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñтудентов.
Безумовно, ведучий повинен бути ÑпеціаліÑтом вÑледÑтвие профілем Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ñ‚ÑƒÑ€Ð½Ñ–Ñ€Ñƒ, Ñтворювати умови Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°ÑƒÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ Ð´Ð¸ÑкуÑÑ–Ñ—.
Щорічно Державною податковою інÑпекцією у КиївÑькому районі м. Харкова проводÑÑ‚ÑŒÑÑ Ð²Ñ–Ð´Ð¿Ð¾Ð²Ñ–Ð´Ð½Ñ– заходи з молоддю, Ñка навчаєтьÑÑ Ñƒ школах та вищих навчальних закадах району. ВикориÑтовуютьÑÑ Ñ€Ñ–Ð·Ð½Ð¾Ð¼Ð°Ð½Ñ–Ñ‚Ð½Ñ– форми роботи з молоддю – лекції до гроба податкову тематику, Ð°Ð½ÐºÐµÑ‚ÑƒÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ ÑƒÑ‡Ð½Ñ–Ð² та Ñтудентів, Ð¿Ñ€Ð¾Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑƒÑ€Ñів до гроба краще Ð·Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ñ‚ÐºÐ¾Ð²Ð¾Ð³Ð¾ законодавÑтва, Ñ–Ñторії розвитку податків нашої країни, творчих робіт у виглÑді малюнків, Ñкі характеризують індивідуальний поглÑд молодих авторів до гроба Ñ–Ñнуючу ÑиÑтему Ð¾Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ñ‚ÐºÑƒÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ñ‚Ð° Ñ—Ñ— розвиток у майбутньому.
– Я бывший офицер. Ðто была Ð¼Ð¾Ñ Ð¼ÐµÑ‡Ñ‚Ð° Ñ Ð´ÐµÑ‚Ñтва, відео ігри ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ð°Ñ Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡Ð½Ð¾ оÑущеÑтвилаÑÑŒ. Ð—Ð°ÐºÐ°Ð½Ñ‡Ð¸Ð²Ð°Ñ Ñлужбу в Харькове (Ñлужил Ñ Ð¿Ð¾Ð²ÑечаÑтно Камчатке равным образом в КапуÑтином Яре – центральный полигон ракетных войÑк в ÐÑтраханÑкой облаÑти) и параллельно поÑтупил Ñразу в два учебных заведениÑ: ЮридичеÑкую Ðкадемию и Инженерно-ÑкономичеÑкий универÑитет.
Войно-Данчишина О.Л. Правове Ñ€ÐµÐ³ÑƒÐ»ÑŽÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð²Ð¸Ñ‰Ð¾Ñ— юридичної відео ігри оÑвіти та науки в РоÑÑ–Ñ— в ХІХ ÑÑ‚. (вÑегда матеріалах українÑьких губерній): Ðвтореф.
Ð’ поÑтроении школьной программы иÑпользован принцип дидактичеÑкой Ñпирали: в начале изучение фундаментальных понÑтий на технології Ñтапе начального образованиÑ, их поÑледующее развитие в Ñредних клаÑÑах Ñредней школы, научное обобщение в Ñтарших клаÑÑах.
Третім предметом Ð¾Ð±Ð³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€ÐµÐ½Ð½Ñ Ñтало ÑтудентÑтво Ñк Ñуб’єкт оÑвітнього процеÑу у вищій школі: його економічні, політичні Ñ– Ñоціокультурні оÑобливоÑÑ‚Ñ– . Ðктуальними й науковими ради зміÑтом, проблемними в угоду формою викладу були матеріали й виÑтупи Ðœ.
Ð’ Ñовременном мире наблюдаетÑÑ Ñ€Ð¾ÑÑ‚ количеÑтва музеев, как универÑитетÑких, которые имеют иÑключительное Ñверток Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ñ…Ñ€Ð°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑамобытноÑти вузов, Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ñ…Ñ€Ð°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð»Ð»ÐµÐºÑ‚Ð¸Ð²Ð½Ð¾Ð¹ памÑти как и традиций. По образному выражению предÑÐµÐ´Ð°Ñ‚ÐµÐ»Ñ Ð‘Ñ€Ð¸Ñ‚Ð°Ð½Ñкого национального комитета по изучению Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´ÐµÐ» в облаÑти выÑшего Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð Ð¾Ð½Ð° Диринга, универÑитетÑкие музеи ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Â«Ð²Ð¸Ñ‚Ñ€Ð¸Ð½Ð¾Ð¹ универÑитетов, иÑточником преÑтижа вдобавок гордоÑти, ÑпоÑобÑтвуют повышению качеÑтва жизни изнутри универÑитета».
– Я хочу Ñказать, что у них в жизни ÑÐµÐ¹Ñ‡Ð°Ñ Ñамый идеальный период. Я иÑкренне желаю, чтобы они уÑпели не только оттÑнутьÑÑ Ð¿Ð¾ полной программе, но и Ñделать задел из знаний вÑегда будущее.